En el marco de la Iniciativa Spotlight y en conjunto con el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología en articulación con la Secretaría de Relaciones Institucionales e Internacionales de la provincia de Salta, la Fundación TYPÉ presentó el cuadernillo de Recursos didácticos pedagógicos para ESI en Contexto de Privación de la Libertad, desde una perspectiva de derechos humanos y género.
Los y las docentes encontrarán a lo largo de los capítulos de este cuadernillo, propuestas didácticas que guardan correspondencia con cada sección y temas abordados en el material teórico, de manera tal que podrán acceder a diversas actividades posibles de llevar a cabo para materializar la enseñanza y aprendizaje de los ejes de la ESI con los y las estudiantes privados de la libertad, promoviendo además el trabajo de equipo entre pares, el fortalecimiento de interacciones saludables y la vinculación con los afectos que se encuentran “fuera de los muros”.
A su vez, hallarán referencias a documentos, textos audiovisuales y otros aportes que apoyan, consolidan la comprensión y aprehensión de conceptos claves de la ESI en los y las estudiantes de manera clara y amigable. Por otra parte, se plantean sugerencias para los o las docentes, que les permitirán resolver dudas o situaciones que puedan presentarse en el espacio áulico y ocasionen alguna indisposición.
Educar en un contexto de encierro carcelario es un desafío difícil en cuanto se encuentra en permanente tensión entre visiones disímiles alrededor de las personas que allí viven y habitan. Sin embargo, este cuadernillo invita a construir de manera colectiva un proceso de conversaciones, instancias de formación y de debates entre los y las docentes y los/las demás miembros de las comunidades penitenciarias, para lograr acciones específicas de transformación, a favor de la igualdad de oportunidades y derechos para quienes necesitan que la reinserción social se transforme en un proyecto de vida pleno.
