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400 jóvenes de 5 provincias del país dieron sus impresiones y recomendaciones para construir una #ESI efectiva y no adultocéntrica

16 Junio 2021
Foto de Mariana Isasi y el traductor de señas

Participaron casi 400 jóvenes de entre 16 y 24 años de distintos puntos del país. 6 de cada 10 afirman que si bien creen que tienen conocimientos, no los aprendieron en la escuela; el 82% no conoce a quién consultar allí ni en quién confiar para acudir frente a situaciones de violencia de género. La mitad pudo identificar situaciones de violencia en su grupo de amigues a partir de recibir ESI. El 56,42% afirmó que la falta o falla de la implementación de la ESI se debe a la poca o nula capacitación docente. Durante la presentación del informe se destacó la importancia de la participación de las y los jóvenes en la elaboración de políticas públicas.

 

Con la participación de autoridades de Iniciativa Spotlight, una alianza entre la Unión Europea y la ONU para eliminar la violencia de género; Nayla Procopio, una de las investigadoras y autoras del instrumento; y representantes de la Mesa de Jóvenes de #EsConESI; se presentó un estudio que releva las necesidades, intereses, demandas y recomendaciones de jóvenes de entre 16 y 24 años, para la prevención de la violencia de género a través de la efectiva implementación de la Educación Sexual Integral (ESI). Gracias a los aportes de adolescentes y jóvenes de cinco provincias argentinas (Buenos Aires, Córdoba, Jujuy, Río Negro y Salta), el informe aporta lineamientos generales para abordar la ESI desde una perspectiva inclusiva y no adultocéntrica.
 

La ESI promueve la enseñanza sobre relaciones basadas en el respeto y la igualdad; cómo identificar el acoso, las violencias y cuestionar los estereotipos y mandatos que sostienen desigualdades y violencias por razones de género. A 15 años de haberse sancionado la ley, el equipo de #EsConESI contactó a casi 400 adolescentes y jóvenes de todo el país para identificar sus diferentes posiciones con respecto a la implementación y el acceso a la Educación Sexual Integral. Este informe no sólo provee de estadísticas sino también recomendaciones de jóvenes para mejorar las políticas públicas vinculadas a estos temas. 

 

Roberto Valent, Coordinador Residente de la ONU en la Argentina, destacó la articulación entre las distintas entidades: “La ESI es una herramienta clave para prevenir y erradicar la violencia de género, y en este marco, es fundamental que participen las y los jóvenes. En este sentido, quiero destacar que uno de los objetivos de la campaña #EsConESI es visibilizar de manera virtual estos temas a partir de un trabajo en conjunto entre organismos públicos y jóvenes”.

 

Por su parte, de los jóvenes representantes de la Mesa de Jóvenes del proyecto #EsConESI, el referente de Jujuy Tomás Quiroga indicó: “Todo comenzó en el 2019 con eventos presenciales para intercambiar entre jóvenes sobre los derechos sexuales. A partir de la pandemia, la plataforma virtual nos ayudó a fortalecer y dar más visibilidad a los jóvenes en torno al tema, lo que logró reunir a 180 proyectos con distintos ejes y enfoques sobre la ESI para prevenir la violencia de género, de los cuales a partir de los encuentros federales online, se seleccionaron 7 para trabajar en conjunto con organismos públicos y asociaciones aliadas”.

 

“El presente relevamiento incluyó el trabajo de 60 jóvenes con 6 organismos públicos en conjunto, lo cual pone de relevancia el rol de los jóvenes para elaborar políticas públicas”, destacó la coordinadora de la mesa de jóvenes Agostina Olivera.

 

Estamos atravesando un cambio cultural muy grande, donde por tratarse de leyes contraculturales, como la ESI, existen presiones contra los cambios del statu quo”, señaló Mariana Isasi, Oficial de Enlace del Fondo de Población de las Naciones Unidas en Argentina. “Si bien, con la ley no es suficiente, nos aporta un marco para comenzar a delinear los trabajos en torno a ello. Es importante destacar el reclamo de los propios jóvenes por una educación sexual integral, sin violencias; y es importante como adultos que nos cuestionemos lo aprendido y reconocer aquello que no sabemos”, concluyó.

 

Así como el año pasado desde el proyecto se publicó una guía para repensar la participación juvenil en organizaciones, organismos, instituciones y otros espacios que apunten a trabajar con jóvenes; este año el foco está puesto en fortalecer y promover la construcción de espacios horizontales, democráticos y no adultocéntricos que aborden la ESI. De quienes participaron del estudio, la mayoría sostuvo que si bien tiene conocimientos, no los aprendió en la escuela y, que al profundizar sobre los contenidos, los resultados fueron menores a los esperados. Sólo el 39,29% dijo recibir clases sobre violencias de género y que resultó ser el tema más popular. Al final de la lista figuran las masculinidades donde solo el 6,05% indicó que alguna vez recibió clases al respecto.

 

Los y las adolescentes y jóvenes entienden a sus docentes en un proceso de deconstrucción y señalan la necesidad de fortalecer los espacios de formación docente junto con la selección de contenidos acorde a sus necesidades.

Este informe fue coordinado por Nayla Procopio con la asistencia de Daniela Giacomazzo, y contó con el apoyo técnico de un especialista en estadística junto a la validación de todo el equipo de la Mesa de Jóvenes de #EsConESI y del Grupo de Referencia de Sociedad Civil de la Iniciativa Spotlight Argentina. Se trata de un gran  trabajo que refleja las tensiones que enfrenta esta política para garantizar los derechos de las y los adolescentes. Por un lado, el informe identifica claramente las barreras que impiden su implementación y por el otro, la legitimidad que la ESI goza entre las y los adolescentes para el desarrollo de herramientas y acompañamiento en relación a la sexualidad, el género, y la identificación de situaciones de violencia.

 

Los jóvenes son quienes reciben la ESI, por lo que el relevamiento nos permite pensar distintas líneas de acción para mejorar su implementación. En ese sentido pudimos constatar que se realiza de forma parcial, con abordajes acotados o superficial”, sostuvo la coordinadora Nayla Procopio. “El 60% de los jóvenes idicaron tener conocimientos por fuera de las escuelas, lo que nos llevó a preguntarnos de dónde consiguen dicha información el 40% restante, a lo que la respuesta es internet. Sin embargo no todos los jóvenes en la Argentina tienen acceso a internet”.

 

No es lo mismo si la ESI se implementa o no, ya que nos abre los ojos sobre los tipos de casos de violencia de género, y para que se propongan herramientas de salida para las personas víctima de violencia, así como contar con un referente adulto a quien consultar y recibir apoyo”, enfatizó.

 

Entree los resultados más relevantes del informe se pueden enumerar:

  • Solo el 2,02% afirmò haber tenido ESI en todas las materias.
  • El 60,71% afirma que si bien cree que tiene conocimientos, no los aprendió en la escuela.
  • El 82,2% no refiere conocer une referente escolar con quien consultar y en quien confiar paea acudir frente a situaciones de violencia de gènero.
  • El 50,63% afirmò que pudo identificar situaciones de violencia en su grupo de amigues a partir de recibir ESI.
  • El 56,42% afirmò que la falta o la falla de la implementación de la ESI se debe a la poca o nula capacitaciòn docente. 

El Relevamiento de #EsConESI fue presentado frente a la prensa, organismos públicos y organizaciones de la sociedad civil el día 16 de junio por una transmisión por Youtube con interpretación de lengua de señas argentinas. Contó con la participación de Nayla Procopio, una de las investigadoras y autoras del instrumento; Mariana Isasi, Oficial de Enlace de UNFPA Argentina, una de las agencias que implementa la Iniciativa Spotlight en el país; representantes de la Mesa de Jóvenes de #EsConESI y autoridades de la Iniciativa Spotlight en Argentina.

 

 

 

+ Sobre EsConESI | Es un proyecto que se viene desarrollando desde 2020, se propone contribuir a la prevención de las violencias basadas en el género a través de la promoción y el fortalecimiento de la Educación Sexual Integral, visibilizando las voces de las juventudes y garantizando la participación de jóvenes en el diseño e implementación de políticas públicas. Es un proyecto de Impacto Digital y FUSA AC, impulsado por la Iniciativa Spotlight en Argentina, una alianza entre la Unión Europea y Naciones Unidas para eliminar la violencia contra las mujeres y niñas.

 

+ Sobre la Iniciativa Spotlight | La Iniciativa Spotlight es una alianza global de la Unión Europea y las Naciones Unidas que busca contribuir a la eliminación de la violencia contra mujeres y niñas en todo el mundo. En Argentina el foco está puesto en la erradicación de  los femicidios y es implementada con el liderazgo de la Oficina de Coordinación de Naciones Unidas en el país a través de cuatro agencias (ONU Mujeres, PNUD, UNFPA y OIT, a las que se suma UNICEF como agencia asociada).

 

+ Sobre FUSA AC |  FUSA AC trabaja hace más de 10 años en la promoción de la salud y los derechos de adolescentes, jóvenes y mujeres en situación de vulnerabilidad. Contamos con un equipo interdisciplinario de profesionales orientados a distintas áreas de trabajo: investigación, incidencia política, expansión comunitaria, comunicación y atención integral de la salud. Posee una amplia experiencia en el abordaje de temas de salud sexual y reproductiva, la violencia de género, la discapacidad y la diversidad desde un enfoque de derechos.

 

+ Sobre Impacto Digital |  Impacto Digital es una asociación civil sin fines de lucro que trabaja con organizaciones sociales, instituciones académicas, empresas, organismos internacionales y Estados para desarrollar e implementar soluciones de alto impacto. Su abordaje diferencial está centrado en la detección de necesidades concretas e implementar soluciones innovadoras de base comunitaria altamente eficaces, que son replicadas y escaladas mediante la tecnología para lograr impactar en las condiciones de vida de miles de personas.

 

Informe de relevamiento completo